Personalmente me ha gustado la profundidad con la que se abordan las conversaciones a nivel embajada/ministerio, que entiendo que no difieren mucho de las conversaciones que mantienen este tipo de cargos en la vida real. Acercan al espectador ajeno a este entorno "lo que no conocemos". En todo momento se quiere descargar a la embajadora de la imagen que puede dar para los marineros de que no está haciendo correctamente su trabajo. También la ponen por las nubes cuando va personalmente al barco y accede a la petición de los inmigrantes de no ser trasladados a Libia.

Y a los policías malteses los pone por los suelos. Si realmente dispararon a un barco español y quisieron detener al patrón por tráfico de personas, debería habérseles exigido una responsabilidad.

Se me puso la piel de gallina en la escena final, cuando el pesquero vuelve a Santa Pola, y los marineros son recibidos por sus familiares y amigos con el cariño que da la cercanía del que te llama por tu nombre, y te ha visto nacer y crecer, o ha crecido contigo.

Penalizo 2 detalles de inconsistencia geográfica/histórica:

1.En la Libia de Gadafi la bandera no era la tricolor actual verde-negra-roja sino totalmente verde como podemos comprobar en las hemerotecas.

2.En Malta se conduce por la izquierda, y por tanto los vehículos tienen el volante a la derecha como en Reino Unido. Pero en la escena final el autobús y el coche de policía malteses tienen el volante a la izquierda. Creo que si no podían conseguir vehículos con el volante a la derecha se podría haber invertido la imagen para conseguir este efecto.

Tampoco me gusta el excesivo protagonismo que se le da a la trama de la enfermedad del marido de la embajadora, creo que desvía la atención de la trama principal. No así la trama de la relación de pareja del patrón y su mujer, que sí tiene el protagonismo que merece.

También echo en falta que en los créditos finales no expliquen qué pasó con la embajadora, con el ministro maltés, con el resto de inmigrantes, ... se me queda corta la explicación que ofrecen.

Ver a Jazz, Wheeljack, Shockwave, Soundwave, ... y tantos y tantos Autobots y Decepticons fieles a como los conocíamos, y no completamemte cambiados como en las películas anteriores, es hacer justicia. Gracias.

Sinceramente, parece mentira que la película sea española. Percibo algo de autoodio por parte de la producción. Los "piratas ingleses del siglo XXI" son los buenos, y los españoles los malos e incompetentes. ¿Estamos locos?

Sabiendo como intuía José Coronado que los ladrones iban a aprovechar las 2-3 horas de la final del mundial para intentar el atraco, era mucho más fácil distribuir militares o guardias de seguridad por todas las dependencias del Banco de España que confiarlo todo a la videovigilancia.

Algo inverosímil también que se crean la explicación que da la la policía inglesa de que han atrapado a los falsos limpiadores en Londres, y no pidan más pruebas para contrastar la información. What the fuck ???

También es de Berlanga que tarden varios días en detectar que el sistema de videovigilancia estaba pinchado, o que no acompañen en todo momento a "la italiana" mientras está manipulando los cuadros de Goya. Y que justo cuando gracias al gol de Iniesta, cuando los ladrones ya llevan puestas las camisetas de España para pasar desapercibidos, no se acordone el perímetro y no se permita salir a nadie hasta que los enganchen, y puedan escapar "como Pedro por su casa".

Esto por supuesto lo pongo en "spoiler", como espectador y como español, estaba deseando que los cogieran. Sobre todo al "niño prodigio" (otros usuarios le llaman niñato o niño repelente) que prefiere atracar un banco y arriesgarse a pasar muchos años entre rejas que trabajar para una gran multinacional (con varias donde elegir) teniendo la vida más que resuelta.

No le doy el 10 porque no se aborda suficientemente en la necesidad de cariño por parte de Claude, proveniente de una familia desestructurada, que puede ser el origen de su personalidad algo cínica y manipuladora. Tampoco tiene amigos a excepción de Rafa, por lo que se da a entender que Claude no es para nada un ganador.

La figura del profesor Germain cambia radicalmente a lo largo de la película, pasando del profesional de la educación que busca fomentar en un alumno aventajado sus necesidades especiales, a perder el norte y que la situación se le vaya totalmente de las manos, cruzando la línea roja con el "robo" del examen de matemáticas y humillando a uno de sus alumnos ante los demás.

Un final precioso habría sido que profesor y alumno se confesaran mutuamente la necesidad de construir una relación paterno-filial desde la confianza y el respeto. Pero el director ha querido darle otro final mucho más cruel y realista en el que profesor y alumno comparten soledad sentados en un banco y teniendo como entretenimiento espiar y hablar de la vida de los demás.

Puntazos: Las musas de la inspiración y el "apuntador", la preparación del "solomillo a la hawaiana", los carteles de las habitaciones, la escena de los 2 "hombres muñeco" pegándose en la estación de metro con los muñecos sonrientes y el acordeón tocando, el guiri del shitar, la llamada a la madre porque la nevera no enfría ... y que aparezca Love of Lesbian como personajes de la película !!!