Siento discrepar del Matrix progre en que vivimos, es una película típica del pensamiento politicamente correcto. Demagógica hasta límites insospechadas. Aburrida como pocas. Solo se salva el manejo de la cámara.
Buena película para adocenar más a los escolares/universitarios, glosar el paraiso socialcomunista,que ha fracasado en todo el mundo, como bien saben los socialistas de nuevo cuño (con sus endosados, BMW....y eso sí toda su implacable máquina de propaganda a todo gas).
Para el pueblo, por el pueblo, pero sin el pueblo.

micamuamarillo

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“Hoy empieza todo” es un film honesto hasta la médula, limpio, certero, de una lucidez que saca los colores. Un trabajo digno de un talento innato como el de Tavernier que plasma como nadie el sufrimiento ante lo cotidiano, lo que nos afecta a todos y podemos encontrar cruzando la esquina.

Las condiciones en la que trabaja nuestro maestro de escuela (un soberbio Philippe Torreton) lo alzan a un status aun más superlativo si cabe. Y es que Torreton interpreta uno de esos personajes a día de hoy tan escasos que se agradecen una enormidad ver en pantalla. Un hombre de corazón puro, noble, pasional, con defectos como todo el mundo y una vida familiar llena de complicaciones pero que ama su trabajo y se implica con lo que hace. Incapaz de rendirse ante los problemas que se le plantean a diario mantiene una lucha continua por ayudar a los demás que le proporciona alegrías muy de vez en cuando y que sin duda da sentido a su vida.

La película, de valiente trazado crítico-dramático y vocación pedagógica, cautiva al espectador por la sencillez en la que Tavernier construye una historia triste, que suena muy real, y que nos acerca a la vida de unos niños por lo que no se puede sentir más que lástima y compasión.
Un relato que emociona, motiva y al final de todo te deja una sensación agridulce que no se va en días. Muy recomendable.

William Munny

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Existen algunos momentos mágicos en determinadas películas de la Historia del Cine, desgraciadamente cada vez en menor cuantía, en los cuales te embriaga un sentimiento de plenitud y de complicidad al disfrutarlos, y tienes la seguridad de que eres testigo de una obra memorable. Esa es la espontánea sensación que fluye del espectador después de ver Hoy empieza todo, la magistral película de Bertrand Tavernier que le valió el Premio de la Crítica Internacional del Festival de Berlín en1999 y el Premio del Público en el Festival de San Sebastián 1999, una obra tan sublime y compleja en sus críticos planteamientos iniciales como sencilla en su desarrollo posterior, tan verosímil y cierta como alarmista desde nuestro punto de vista burgués, tan visceral y vehemente en sus denuncias como comedida y racional en sus conclusiones. Una historia de coraje, valor, compromiso social y búsqueda de utópicas soluciones.

(El resto de la crítica puede contar partes de la película) Ver todo

Hoy empieza todo es una película asombrosamente libre que ahonda en las raíces de la hipocresía y el cinismo político de un país desarrollado como Francia, más interesado en sus dilemas electoralistas y burocráticos que en atacar la base de la podredumbre, la miseria y la carencia de ayudas públicas de algunas de sus áreas geográficas. Es una metáfora algo irreal y reflexiva, pesimista a todas luces pero, que no lo ignore ni lo olvide nadie, basada en un hecho real, que cuenta el compromiso personal del director de una escuela de Hernaing, una deprimida zona industrial de Francia minada por el desempleo, y que observa como sus alumnos reflejan en su carácter y comportamiento los malos tratos producidos por unos padres desesperados por su propia marginalidad, el agotamiento físico y mental fruto de la decepcionante y caótica puesta en escena de sus cortas vidas, la enfermedad incubada por la falta de higiene e incluso la malnutrición y el frío.

Entre las paredes del bucólico centro infantil se fraguará una rebelión silente, abanderada por esos luchadores cotidianos y desconocidos pero que saben identificar cuáles son las fuentes de los problemas; profesores y asistentes sociales comprometidos por causas justas que nacen en lo más profundo del espíritu humano para perderse y disolverse en las mesas de los despachos de los menos preparados para aportar soluciones. La precisión que logra la complejísima puesta en pantalla de la cólera subversiva y fraternal de Tavernier y sus actores, encabezados por el extraordinario Philippe Torreton, que da vida al director de escuela Daniel, nos recuerda la audacia y perseverancia en la misión imposible del señor Watanabe en la sublime Vivir, de Kurosawa.

Bertrand Tavernier apuesta por el valor y la necesidad de existencia del ser humano que se enfrenta a causas perdidas o desesperadas, en este caso Daniel, un hombre sensible, inteligente y tenaz que se encuentra atrapado en una agotadora jerarquía que no le permite extralimitarse en sus funciones como educador cuando día a día observa cómo sus alumnos acuden a clase con muchas más necesidades que aprender a leer o escribir, por eso intentará sublevarse y luchar contra lo erróneamente establecido. Pero esta lucha topará con los límites del sistema, de la dirección política de la escuela y de los propios padres. Entonces, Daniel, agotado de intentar convencer, duda de sí mismo y necesita la ayuda de su novia Valeria y de Samia, una asistente social, para seguir batallando en pro de la justicia y del bienestar de sus pequeños estudiantes.

Baxter

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El primer paso social del niño es el colegio. Con esta premisa estarán de acuerdo la mayoría de pediatras o psicólogos, pues es en el colegio donde entran en contacto por primera vez con lo que no acontece en su ámbito familiar. Por primera vez tienen unos educadores que no son sus padres, por primera vez están envueltos de otros niños... y son esos primeros años educativos los que formarán un futuro ciudadano de bien para la sociedad. Una buena educación infantil se ha convertido en un imprescindible para la sociedad en que vivimos, y los derechos del menor son probablemente los más defendidos socialmente. En las últimas décadas el abuso de menores de cualquier tipo se ha convertido en uno de los delitos más aberrantes y más mal vistos por la sociedad.

La televisión nos enseña el mal estado de los niños en África o algunas regiones de Sudamérica, nos muestran sus penurias y nos instan a ayudar, a apadrinar niños y a colaborar para que tengan una oportunidad. Lejos de querer apartar la vista de estos sucesos que ocurren en otros lugares, Tavernier nos muestra algo que aún sabiéndolo no deja de sorprendernos: ¿Como puede ser que hoy en día, en Francia, uno de los países más fuertes de la U.E. la cuna de los derechos sociales ocurra algo semejante? ¿como puede ser que en el primer mundo haya niños que no pueden aspirar a una educación de calidad por el simple hecho de ser pobres? El director galo logra transmitir en esta cinta la angustia y el estrés que sufre el profesor de primaria de un barrio marginal al norte de Francia. Lo primero que se puede comentar de esta película es su título, que refleja a la perfección la trama de la historia. Cada día es nuevo, cada día presenta nuevas esperanzas y nuevas penas para el profesor, cada día es una nueva batalla con la administración, con los padres, con su propio hijo... pero aún así nunca deja de haber esperanza, aunque haya frustración. Y es que todo se pone cuesta arriba desde un principio: niños que viven en condiciones infrahumanas, que son maltratados, que tienen problemas de salud.... padres inadaptados, delincuentes, borrachos...

En definitiva, Tavernier hace una importante crítica a la administración de su país, pero también nos da a entender la importancia que tenemos todos en la educación de los niños, en su futuro, no solo profesores o padres sino toda la sociedad, ya que estan indefensos ante la realidad. Hace tiempo escuché en "Abducidos", de Steven Spielberg (que en general no tiene nada que ver con el tema a tratar...), una frase que puede representar el espíritu de esta cinta: "Mi abuelo me dijo una vez que los niños no debían preocuparse por nada más importante que el béisbol". Y eso es lo que intenta en cierto modo el profesor, librar, temporalmente almenos, a los niños de una realidad que no tienen por que sufrir.

Halbaro

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Sé que mi punto de vista no será el único, pero tampoco será el más habitual. Yo vi esta película en clase, nos la puso un magnífico profesor, que nos estaba enseñando a enseñar. Al margen de la punta social que se le pueda sacar, yo me quedo con lo que me quedé en su momento : de algo muy simple surgen cosas extraordinarias.
Participar en el aprendizaje de niñas y niños es algo muy gratificante, y esta película confirma, una vez más, que la tarea educativa ha de contemplarse de un modo global, que a partir de un acontecimiento especial para los niños de una escuela, por ejemplo, convergen multitud de aprendizajes; y que campos como las matemáticas, el lenguaje, las ciencias o la expresión plástica van íntimamente unidos al afecto. (Como todo en la vida).

Viendo esta peli me quedaron claras muchas de las cosas que quisieron transmitirme mis profesores, las mismas que yo trato de poner en práctica con mis niños. Y qué decir de Philippe Torreton, el actor que encarna al profesor : un hombre con una vocación increíble y una vida propia al margen. Su tesón y su método son un ejemplo. "Hoy empieza todo" es una película sobre la ESPERANZA.

Le_Nuit_Noire

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